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聚焦大概念，让课堂走向深度

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DOI 6jrre13xj5/3511687

作者孙瑞华刘立国

机构地区山东省潍坊峡山生态经济开发区二七一双语小学261325

出处《素质教育》 2019年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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