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幼教专业“工学交替”培养模式探索

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摘要摘要日照市技师学院幼教专业积极探索校企合作、工学交替的教学模式，与日照市香河实验幼儿园合作，建立实训基地，改革教学管理体制，加大工学结合力度；调整幼教专业课程设置，转变培养模式；积极进行教学方法改革，加强实践教学；建立模拟教室，打好工学结合的基础，有力地促进了学生综合职业能力的形成。

DOI 3j7rpx1541/3512653

作者李小卓

机构地区 ◆徐玲日照市技师学院山东日照276800

出处《教育学文摘》 2015年3期

关键词幼教专业工学交替培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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