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加强小学生课堂兴趣培养

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摘要摘要我们在教学实践中常会遇到这样的情况讲台上教师侃侃而谈，讲台下学生却兴味索然。学生们说“语文课太没劲了。”造成这种情况的原因是多方面的，我认为主要方面是教者教法无趣味性，学生没有兴趣去听。即使教者知识再渊博、再丰富，也得不到满意的反应。

DOI wjv6q63647/3517450

作者邱龙书

机构地区福建省安溪县中心小学邱龙书362422

出处《未来教育家》 2016年9期

关键词数学课堂趣味性有趣课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）