浅谈小学作文教学心得阮文

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摘要 摘要作文能很好地反映出一个学生的文字功底和语文素养,但是小学生往往观察生活的能力有限,写作水平不高,没有组织和驾驭语言文字的能力,导致他们在习作时经常无话可写,内容空洞,条理不清,习作自然也就成为了学生最不愿意完成的功课。那么如何帮助学生解决习作上的难题,提高学生的习作能力,本文将做简单探讨。
作者 阮文
出处 《教育学文摘》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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