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“做中学”人才培养模式改革与创新

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摘要摘要“做中学、做中教”强调教师的职责不仅仅是教学生知识和技能，重要的在于引导学生认知、理解、评价及行动，在于创设一个民主、开放的学习环境，以充分发挥学生学习的积极性和主动性。本文主要就目前一些职业院校所培养的学生在职业能力、综合素质等方面不适应社会需求的现状,介绍了辽宁金融职业学院在实施“做中学、做中教”教学模式的情况下存在的几个问题和解决的方案、措施。

DOI zdlrenmmdl/3522740

作者伏琳娜

机构地区 ◆伏琳娜辽宁金融职业学院110122

出处《教育学文摘》 2012年3期

关键词做中学人才培养问题改革措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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