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素质教育背景下如何优化初中数学课堂教学

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摘要摘要在素质教育的背景下，教师应立足于教材内容、以及学生学习的实际情况来科学合理的应用自主学习法，让学生能够自主思考、自主学习，提升学生的数学的知识水平。本文笔者依据自身多年以来在会理县民族中学（实验中学）的教学实践经验，经过深入的分析与研究，阐述了素质教育背景下如何优化初中数学课堂教学的策略。

DOI zdlrexxmdl/3524516

作者卢剑梅

机构地区会理县民族中学（实验中学）卢剑梅四川凉山615100

出处《现代中小学教育》 2018年5期

关键词初中数学素质教育课堂教学效率能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）