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如何教听障儿童学习语言（Ⅰ）

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摘要儿童的语言发展与其听觉发展、认知及社会性的发展密切相关,在语言获得的过程中,不同母语的童都遵循基本相同的发展顺序.讨论聋儿语言的学习,不能脱离儿童整体的发展规律,尤其应了解听健儿童语言发展的特点,才能获得科学、有效的康复方法.

DOI g4q007goj8/352872

作者刀维洁

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2005年4期

关键词儿童语言发展语言获得发展规律康复方法社会性

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国听力语言康复科学杂志

中国听力语言康复科学杂志

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