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马来西亚独立中学课程目标的改革

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摘要高中阶段的学校教育仍然是基础教育的一部分，它担负着进一步扩大和深化学生的知识与技能、为学生日后进一步学习和参与社会实践作准备的重任。因此，高中阶段的教育主要培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识、形成能力、并获得终身的发展创造条件。为此，高中课程总目标应强调学生：

DOI ojzllm1ed5/353370

作者夏天

机构地区不详

出处《国外职业教育》 2005年2期

关键词马来西亚独立中学课程目标终身学习

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）