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浅谈小学班主任怎样培养良好的班风

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摘要摘要良好的班风来自集体中的活动准则，来自通过规章制度体现的各种要求，所以班级管理中的规章制度要健全、要明确具体、要深入学生的心灵。要培养学生实事求是、敢讲真话、正气凛然的好思想、好作风。

DOI pj06oe5wjy/3553927

作者王向莉

机构地区陕西省府谷县第一小学王向莉

出处《科教新时代》 2012年11期

关键词班风舆论活动准则正气凛然

分类 [社会学][]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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