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小学语文作文指导方法的创新分析与研究宋艳秋

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摘要摘要随着课改的不断深入，在现阶段的小学语文作文教学过程中，则要求教师能够结合时代发展特征，不断优化创新教学的理念，且能够有效突破一言堂，满堂灌的教学方式。通过指导教学，全面加强基础知识的教学，且能够吸引学生的注意力，使得学生能够参与到课堂当中，帮助学生养成良好的写作习惯，以此提高学生的写作水平。本文首先阐述了小学语文作文指导教学的重要性，接着分析了小学语文作文指导现状，最后对小学语文作文指导方法进行了探讨。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

DOI 54kr01x2jk/3554281

作者宋艳秋

机构地区滕州育英学校英才校区山东滕州277500

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词小学语文作文教学指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）