首页 > 《教学与研究》 > 2019年2期 > 浅谈高中数学中的教学反思

浅谈高中数学中的教学反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作为教师应该及时把一节课的成功与不足记录下来，成功的再接再厉，不足的在思考和分析后提出解决的办法，然后写下“再教设计”。这样做既是对新课程的反思与感悟，又能使再教精益求精，长此以往坚持下来，教师的自身素质、教学水平、教科研能力一定会提高到一个新的境界。

DOI rdxzm2z5jl/3589301

作者汤平

机构地区汤平（湖北省恩施市第三高级中学湖北恩施445000）

出处《教学与研究》 2019年2期

关键词高中数学教学反思

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）