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《中国人民教师》
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2005年4期
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情感教学之我见
情感教学之我见
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摘要
在教学实践中,我深深地体会到,注重了情感培养的教学活动,对提高课堂教学效果,全面发展学生素质,可起到潜移默化的作用。在此,我就“目标评价”教学实验中如何实施情感教学,谈谈自己的一点做法:
DOI
7j6vq1v0d0/359466
作者
高亚平
机构地区
不详
出处
《中国人民教师》
2005年4期
关键词
情感教学
目标评价
教学手段
学习动机
初中
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民教师
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