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整合课程背景下幼儿园游戏与教学整合的实践研究

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摘要摘要在传统的教学体系中，幼儿教学一直处于比较微妙的位置，与小学教学和初中教学等教学阶段相比，我国对幼儿教学不够重视。但是近年来，随着国外先进的教育理念和教学经验的引进，幼儿教学逐渐被人们认识和重视起来。在幼儿教学过程中，将充满乐趣的游戏活动引入到幼儿教学中，与其他课程的教学进行有效整合，可以为儿童将来的学习和发展打下殷实的基础。

DOI rj89w699d0/3619258

作者温俊俊

机构地区陕西省榆林市府谷县第一幼儿园719499

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词整合课程幼儿园游戏教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）