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试论中学英语情感教学

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摘要摘要“情感犹若一部振荡器，它以一种弥散的方式，在教育评论过程中发挥着导向和动力功能。”情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容，它对于促进学生个性主动和谐地发展、开发每一个学生的身心潜能具有十分重要和关键的作用。情感英语教学应努力把情感作为英语教学的重要内容与目标，把培养学生的兴趣、态度和自信心放在首位；把学生的学习策略和良好的学习习惯作为教学的重要组成部分，要求学生学会学习、自我监控、自我评价，要一切都以学生的发展为本，从根本上确立学生的学习主体地位。

DOI 54yn2v2mj0/3624152

作者马新兰

机构地区马新兰新疆巴州第一中学841400

出处《中小学教育》 2013年8期

关键词中学英语情感教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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