对提高农牧区小学学生数学思维能力培养的认识

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摘要 摘要在农牧区小学,有许多学生学习了相关数学知识,却不会在现实生活中灵活运用。这反映了在农牧区小学的数学教学中,有部分教师忽视了对学生数学思维习惯和能力的培养,从而影响了学生的数学能力的提高和长远发展的潜力。笔者就此提出对这一问题的认识和想法。
出处 《中小学教育》 2015年11期
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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