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浅论新课标下初中音乐课与舞蹈课的整合

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摘要摘要21世纪，是一个变幻莫测的时代。时代在发展，艺术形式也在不断翻新和变化，艺术越来越深入到日常生活之中，可以说我们周围艺术无处不在。它可能是一幅精美的广告画、一座颇具风格的建筑、各种潮流的服饰等等。而在我们的课程中仅仅学音乐、美术这两门艺术课程是远远不够的。因此，我们要从教学模式上进行研究，根据素质教育的目标，在现代音乐教学理论的指导下，研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略，因而就有了我们的音乐课整合。

DOI rj89r0p7d0/3632034

作者郭保成

机构地区 ◆郭保成河北省武安市管陶乡中学056300

出处《教育学文摘》 2012年4期

关键词初中音乐双爱好整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）