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有效预习，提高英语阅读课课堂效率

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摘要摘要为了提高英语阅读课课堂效率，教师要指导学生课前有效预习，要教给学生预习的方法，指导学生选择性注意策略，培养学生的英语阅读技能，让学生掌握英语阅读策略，发展自主学习的能力，从而提高英语阅读能力。

DOI wjv6m71w47/3639750

作者李丽红

机构地区李丽红浙江省台州市黄岩灵石中学318020

出处《中小学教育》 2014年4期

关键词英语教学有效性预习阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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英语教学有效性预习阅读策略

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