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《山西教育:招生考试》
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2005年11期
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平面向量易错点分析
平面向量易错点分析
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摘要
一、关于运算1.正确命题:a·b=0(?)a=0或b=0.错误命题:a·b=0(?)a=0或b=0.错误原因:认为两个向量的数量积的运算与两实数积的运算是一致的.分析:在学习实数积的运算时,有一个性质,即:abc=0,则a、b、c中至少有一个为0.而两个向量
DOI
3j7mxy3vj1/369905
作者
邱天祥;陈剑飞;白红亮
机构地区
不详
出处
《山西教育:招生考试》
2005年11期
关键词
向量易错
平面向量
易错分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:招生考试
2005年11期
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