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思维导图在中职英语教学中的应用

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摘要摘要词汇学习一直是中职英语日常教学中的一个难点，本文结合中职英语教材的特点和学生易错的词汇专项训练，使用思维导图对词汇进行归纳、分类、构建词汇网络，这不仅激发了中职学生学习英语词汇的兴趣，增强了他们的记忆效果，也改变了他们的记忆习惯。

DOI 54k5wg004k/3704681

作者李新艳

机构地区（济源职业技术学校，河南济源459000）

出处《信息技术时代》 2018年8期

关键词词汇学习思维导图记忆习惯课题研究

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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词汇学习思维导图记忆习惯课题研究

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