摘要
摘要目的了解急诊留观患者对健康教育需求的状况。方法采用自制的问卷调查表对急诊留观患者对健康教育的需求进行调查，通过对调查结果分析，找出患者及家属的需求以及在现有模式中需要改进的地方。结果通过调查发现病人对健康教育的需求与主管护士选择的健康教育内容有差异，患者及家属对急救的相关知识缺乏，更渴望得到相关信息；病人认为接受健康教育的时间与护士执行健康教育的时间相一致，均是入院后1—2小时；病人愿意接受的方法与主管护士所采用的方法一致；接受健康教育后，90%的患者满意，10%的患者认为收效不大。结论采取原有的健康教育方式有效，但健康教育的内容有待于改进，对今后的健康教育采取针对性护理，在护理过程中将疾病的急救知识以及各种危重症的早期识别告知患者，以满足患者身心的需求，让患者真正收益。
出版日期
2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
