摘要
摘要目的研究健康教育在妇产科的应用及效果评价方法。方法针对我院在其2015年1月～2016年1月妇产科收治的140例进行本次实验的临床研究。由我院内的临床护师使用电子抽样的方式将其分为A组和B组，A组采用常规护理的方式对患者进行临床护理，B组在常规护理组的基础上增加健康教育护理。结果组间比较A组和B组之间的护理效果，差异明显，P＜0.05，符合统计学意义；组间护理满意度比较差异有差异性，P＜0.05，有统计学意义。结论对妇产科患者采用健康教育的护理方式，能够有效改善护理效果，提高患者对护理的满意度，值得在临床上进行推广和应用。
出版日期
2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
