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关于普通中学音乐鉴赏课的实践与思考

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摘要摘要音乐鉴赏重在鉴别与欣赏。在音乐鉴赏教学中，要通过结合自身经历欣赏音乐、运用通感方法欣赏音乐、渲染情感氛围欣赏音乐、拓展音乐视野鉴赏音乐、调动多种器官鉴赏音乐等途径，激发学生的鉴赏欲望，提高学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，增进学生的身心健康，促进中学生全面、和谐地发展。

DOI 34g0vxpwd9/3730531

作者陈春玲

机构地区福建省厦门市新店中学361102

出处《中小学教育》 2016年7期

关键词中学生音乐鉴赏课实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）