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西部地方高校双语教学个案分析

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摘要西部地方高校双语课程为学生提供了专业英语交际平台,使学生提高了表达能力、协调能力和自信心。尽管"英语为主,兼用中文"的双语教学更有助于培育学生的英语思维模式,但西部地方高校双语课程还是以"中文为主,兼用英语"开始,逐步调整到"中英并重"为宜,而后根据情况决定是否采用"英语为主,兼用中文"的教学模式。

DOI 67dmo5vejn/37406

作者陈勰;纳夏

机构地区不详

出处《玉溪师范学院学报》 2009年6期

关键词西部地方高校双语教学交际平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

玉溪师范学院学报

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