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高中地理新教材深度、难度、广度之理解

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DOI odwpmrngjk/3756456

作者宋照军

机构地区河南南阳市五中宋照军

出处《学习方法报》 2012年35期

关键词

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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