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东南亚留学生汉语听力学习策略调查与分析

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摘要摘要学习策略研究是第二语言习得研究中不可或缺的环节。本文对大理大学46名初级与中高级留学生汉语学习策略的使用情况进行数据调查，认为性别、年龄等因素都会影响学生对记忆、认知、补偿、元认知、情感和社交等策略的选择使用，而不同级别留学生对汉语学习策略的选择进一步又影响着自身汉语水平的提高。

DOI ojn8x9nljr/3778537

作者白露

机构地区杭州电子科技大学浙江杭州310018

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年7期

关键词东南亚留学生初级中高级学习策略

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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