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《三维一体》课改模式的实践与研究

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摘要摘要三维一体课改模式由学生自主学习、学生自主管理、问题自主研究三个维度共同构成，形成了全方位、立体式、具有相互协调功能的课改支持系统，确保了学校课改工作顺利推进。实践证明，该模式可以大幅度提升薄弱学校办学水平，是实现教育均衡发展的一条有效途径。

DOI rdxp12pl4l/3782873

作者原学军

机构地区山西省晋城市凤鸣中学048000

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词三维一体课改管理模式推广与应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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