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优化班级管理，实施道德教育

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摘要摘要班主任是学生成长之路的“导航明灯”，在加强对学生教育管理的同时，还需要注重对学生思想道德素质的培育，于班级管理当中实施道德教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，实现小学生真正意义上的全面发展。基于此，本文从转变德育工作观念、整合德育教育资源、构建自主管理模式几方面重点探讨小学班主任德育工作的开展思路。

DOI rdxpzqr54l/3795125

作者周玉峰

机构地区周玉峰广东省惠州市惠东县梁化镇中心小学516323

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词小学班主任班级管理道德教育思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）