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情境教学法在高中地理课堂的应用

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摘要〔摘要〕情境教学法在地理教学中应用十分广泛。是指教师充分利用各种形象，创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，激发学生的学习热情。从而有利于教学重难点的突破，充分发挥学生在教学中的主体作用。下面是笔者在新教材教学中对情境教学法的探索。

DOI kd27rvorj6/3800338

作者何沅锡

机构地区何沅锡

出处《教育研究》 2013年3期

关键词〔〕高中地理情境创设

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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