情境教学法在高中地理课堂的应用

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摘要 〔摘要〕情境教学法在地理教学中应用十分广泛。是指教师充分利用各种形象,创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,激发学生的学习热情。从而有利于教学重难点的突破,充分发挥学生在教学中的主体作用。下面是笔者在新教材教学中对情境教学法的探索。
机构地区 何沅锡
出处 《教育研究》 2013年3期
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)