首页 > 《时代报告：学术版》 > 2012年1期 > 数学教学贵在体验

数学教学贵在体验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学教学贵在学生体验，让学生经历学习过程，充分体验数学学习乐趣，感受学习成功的喜悦，增强学习信心，最后达到会学的目的。关键词数学；体验；交流；参与

DOI 6jr55nzw45/3804687

作者东智多杰

机构地区东智多杰

出处《时代报告：学术版》 2012年1期

关键词

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闹海. 数学教学贵在参与.中国文学,2012-01.
2李文英. “数学解题教学”贵在“过程”.教育学,2010-04.
3张方萍. 幼儿园礼仪教育贵在体验.教育学,2016-10.
4禄泽阳. 学数学，贵在思考.教育学,2008-04.
5全岳强. 数学训练，贵在科学.教育学,2021-11.
6郭云芳. 数学解题贵在巧.教育学,2002-02.
7钟勇. 数学教学贵在培养学生创新思维.教育学,2017-01.
8黄元千. 数学有效课堂贵在质疑.教育学,2017-12.
9蒋筱莉. 数学启蒙学习贵在“巧”.教育学,2017-01.
10陈娟. 数学学习贵在“悟”.教育学,2010-12.

来源期刊

时代报告：学术版

时代报告：学术版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部