首页 > 《素质教育》 > 2019年8期 > 立足语文课堂教学，培养创新思维

立足语文课堂教学，培养创新思维

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要创造力是学生学习动力的源泉，如何培养小学生的创造能力是每个小学教师值得深入探究的问题。小学生都处于心智与思维的发展状态，因此，小学生各个方面的可塑性都非常高，所以对小学生的思维能力进行培养，让小学生得到最大的发展，为日后的学习生活打下一个坚实的基础。

DOI 0dppp30kd2/3809893

作者胥云奎

机构地区山东省平度市大田小学266700

出处《素质教育》 2019年8期

关键词小学语文培养创造思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）