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关于课程改革后历史教学中突出学生主体性问题的探索

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DOI 54k59gq34k/3829209

作者李金玲

机构地区 ——◎李金玲/内蒙古呼伦贝尔市大杨树二中——

出处《教师教育研究》 2014年4期

关键词〔〕课程改革主体性认识尊重发展教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师教育研究

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