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基于生命周期理论的中职微课建设

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摘要摘要微时代的到来，无线网络的强大覆盖，视频压缩和传输技术的发展，强有力地推动着教学媒体的变化。在课堂中让每个学生应用信息设备已成为现实。微课进入到现实课堂中，有其深刻的时代背景、强大的现实需求和广阔的应用前景。

DOI ldexezk543/3829889

作者朱卓莹

机构地区朱卓莹浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心321080

出处《素质教育》 2017年12期

关键词中职微课生命周期理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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