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独立学院学生生涯成熟与专业认同的相关研究

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摘要摘要本研究采用自编《生涯成熟与专业认同调查问卷》，以某独立学院470名在校大学生为被试，研究了独立学院学生的生涯成熟与专业认同之间的相关关系。结果表明独立学院学生的生涯成熟与专业认同有显著的正相关关系，在年级上有显著的差异，其变化趋势随着年级的递增大致呈V型分布；大一专业认同度最高，大二专业认同度最低；大三生涯成熟度最低，大四生涯成熟度最高。

DOI rj8q8v9rj0/3857734

作者朱益平

机构地区朱益平长江大学文理学院理工学部434020

出处《中国科技教育》 2012年4期

关键词独立学院生涯成熟专业认同

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）