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创建和谐课堂氛围提高教学质量

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摘要摘要课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪和学习积极性。在课堂教学活动中师生必须共建一种和谐、融洽的课堂教学氛围，调动学生情感因素，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动参与学习。

DOI g4qpk907d8/3896100

作者刘毅刚

机构地区（广西省梧州市苍梧县梨埠镇泗美小学543114)

出处《未来教育家》 2017年10期

关键词真诚教学情境和谐

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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