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浅谈数学学习习惯的养成

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摘要习惯是指人在较长时间由于反复练习而形成和固定下来的一种动力定型。它不是先天遗传的，而是后天逐步形成的，趋于稳定的条件反射。学习习惯是学生在较长时间的学习活动中形成和巩固的行为定势。良好的学习习惯，以其积极的行为定势，直接影响学生的成长、素质的提高。因此，结合数学资源。有计划、有目标、有步骤，持之以恒培养学生的良好学习习惯，是教师结合学科特点教书育人的具体出发点和归宿点。因此．在小学数学教学中．应着重养成以下几方面的习惯。

DOI 54k26lxe4k/390333

作者黄永健

机构地区不详

出处《中国农村教育》 2005年11期

关键词数学教学小学教书育人学习习惯教学资源激励手段

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）