批评与鼓励

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摘要 上小学时.我很淘气、很好动,成绩也不好。记得二年级的时候.有一次老师布置了许多数学作业。放学后.比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿.就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后.我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课时.老师将作业本发到了每一位同学手里,惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红.觉得肯定被老师发现了。于是.我低着头,紧张地等着老师的“判决”。出乎意料的是.
机构地区 不详
出处 《青年教师》 2005年11期
出版日期 2005年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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