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学以致“用”----为初中化学教学增添魅力

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DOI 6jr5qzyw45/3916887

作者臧颖

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2017年1期

关键词学以致用课程改革联系生活

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

文化研究

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