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论平衡活动教学法

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摘要一段时间以来,就中国的英语教学,人们有不同的看法.一些人认为交际法不恰当,而另一些人认为传统的语法、翻译法太过时了.本方简要分析了平衡活动法产生的理论背景及其优越性.认为它克服了交际法及语法、翻译法的片面性,适用于我国的英语教学实际.它主张英语学习中习得与学习、输入与输出的平衡,从而更能提高学生的外语综合能力.

DOI lg4qx91zj8/39296

作者黄春芳

机构地区不详

出处《西南政法大学学报》 2002年1期

关键词平衡活动法输入与输出教学法优越性

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西南政法大学学报

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