分析小学数学概念教学

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摘要 摘要概念是学习数学的基础,是培养学生数学思维品质的重要前提,加强概念教学,加深学生的理解,培养学生思维,这是小学数学教学的重要目标。本文结合教学实践对如何有效开展概念教学,为学生更好地学习数学打基础来展开论述。
出处 《素质教育》 2016年4期
关键词
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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