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《素质教育》
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2016年4期
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分析小学数学概念教学
分析小学数学概念教学
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摘要
摘要概念是学习数学的基础,是培养学生数学思维品质的重要前提,加强概念教学,加深学生的理解,培养学生思维,这是小学数学教学的重要目标。本文结合教学实践对如何有效开展概念教学,为学生更好地学习数学打基础来展开论述。
DOI
pd5w7z2md7/3940395
作者
杨广敏
机构地区
山东省青州市王府街道五里小学262500
出处
《素质教育》
2016年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年4期
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