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急诊科护士分层次培训的实践与体会

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摘要摘要目的研究分层次培训对急诊科医护人员的急救护理水平、病人抢救成功的概率以及病人满意程度的影响。方法对护理人员采取分层次培训，坚持理论与实践相结合，把教、学、做融于一体。结果在对护理人员采取分层次培训后，其护理人员的三基理论水平与操作技术都有明显差别（p<0.05），具有统计学上的意义。结论对护理人员采取分层次培训措施，不但能够提高医护人员的急救水平和护理质量，还能增强医护人员的专业素质与价值，提高了病人抢救成功的概率以及病人的满意程度。

DOI ldex9yk943/3943365

作者唐田

机构地区唐田（山西省太原市人民医院急诊科030000）

出处《健康文摘》 2013年51期

关键词急诊护理质量满意度

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康文摘

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