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初中数学教学中层次教学法研究

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摘要摘要数学对学生来说一直都是重要的学科之一，其教学的宗旨是培养学生的逻辑能力和运算能力，在当前的数学教学中，由于学生理解能力和基础能力的不同，所以会出现通课堂学习，但是成绩不同的原因，如果教师对成绩较差的学生不加关注，会导致学生出现放弃数学学习的情况，因此分析学生成绩落后的原因，对基础较差的学生进行分层教学，可以提高学生的学习兴趣，改善学生的学习情况，为学生数学能力的综合提高奠定基础。

DOI rdxp8ek54l/3967997

作者唐雪梅

机构地区唐雪梅（四川省广安市广安区化龙乡外经贸希望小学校四川广安638000）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词初中数学分层教学法应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）