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以“骨头+肉”模式促进初中英语学困生转化的策略研究

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摘要摘要学困生转化一直是教师和家长头疼的问题。本文采用“骨头+肉”即“基本句型+词汇”的模式，提出对学困生进行转化的建议及实施步骤，以帮助学生更好的学习英语，激发其英语学习的兴趣，增强自信，为将来更深入的学习打下良好的基础。

DOI ldex6w8n43/3971889

作者邵华

机构地区 ——以初一英语学困生为例

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年3期

关键词英语学困生转化基本句型词汇

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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