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历史课堂教学中的创新思维教学

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摘要摘要在历史课堂教学中，教师让学生思考问题，发现问题，提出问题，将有助于提高初中生的历史思维能力。培养学生的思维能力是当今世界发展的需要，是塑造具备各种学识和能力人才的需要，是实践中学历史新课程标准的需要。

DOI 54k5g5z04k/3974033

作者单海梅

机构地区山东省寿光市羊口镇中学单海梅262714

出处《未来教育家》 2017年4期

关键词提出问题历史思维能力创新能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）