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2018年6期
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中学生教育教学管理与实施研究探析
中学生教育教学管理与实施研究探析
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摘要
摘要“如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那未知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。甚至最勤奋的学生,尽管他有意识地集中自己的努力去识记教材,他也会很快地‘越出轨道’,丧失理解因果联系的能力。”
DOI
7dmk99ro4n/3980978
作者
许传民
机构地区
山东省青岛市城阳第三高级中学许传民266109
出处
《未来教育家》
2018年6期
关键词
中学生
教育教学管理
实施探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2018年6期
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