首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育科学》
>
2012年4期
>
试论通过批语激发学历史的兴趣
试论通过批语激发学历史的兴趣
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要教师对学生作业的批改不能简单应付,因为作业的批语也是教师和学生交流的一种很好的方式,因此教师应在作业的批改中,针对不同的学生,从正面启发引导,给予恰当的评价,达到激发学习兴趣的目的。
DOI
rj85vprkj0/4003734
作者
黄华
机构地区
黄华(分宜县第三中学江西分宜336600)
出处
《现代教育科学》
2012年4期
关键词
历史作业
批语
激发
学习兴趣
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
姚孟龙.
激发兴趣是学历史的最好途径
.中国文学,2012-05.
2
孟凡芹.
激发兴趣——让学生“乐”学历史课
.教育学,2011-10.
3
杨德群.
作业批语——照亮了学生学历史的前程
.教育学,2013-03.
4
刘玉梅.
中学历史课如何激发学生兴趣
.教育学,2022-09.
5
鲍伦.
试论如何通过提问来激发学生探究问题的兴趣
.教育学,2023-05.
6
范克红.
通过情境设计激发学生学习兴趣
.教育学,2019-10.
7
袁平芳.
通过激发学生兴趣巧妙识字
.文化科学,2013-01.
8
admin.
激发学生学习历史的兴趣
.军事,2019-11.
9
谢文颖.
激发学生学习历史的兴趣
.教育技术学,2012-12.
10
单怀俊.
试论中学历史结构教学
.教育学,1996-03.
来源期刊
现代教育科学
2012年4期
相关推荐
通过游戏激发识字兴趣,提高识字效率
通过情境体验激发学生写作兴趣
试论中学历史教师的素养
如何培养初中生学历史的兴趣
激发学生兴趣优化历史教学
同分类资源
更多
[高等教育学]
英国高等教育新政策评析
[高等教育学]
多质的大众与共享的价值——关于当代中国马克思主义大众化的思考
[高等教育学]
我校化工类专业生产实习教学改革的实践探索
[高等教育学]
基于效用函数下的需求函数的计量方法及应用
[高等教育学]
对20世纪文化思潮的积极回应——简评《回顾与前瞻——20世纪中国文化思潮与先进文化的发展》
相关关键词
历史作业
批语
激发
学习兴趣
返回顶部