新课改下的高中物理教学反思尹宇峰

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摘要 摘要美国著名学者波斯纳提出教师成长的公式成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思。那么,什么是教学反思?什么是物理教学反思?物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助?我们物理教师又如何进行教学反思?本文据此作了浅要论述。
机构地区 尹宇峰
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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