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数学也要注重操作技能的培养

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摘要摘要动手操作是一种发展学生思维和创新的重要教学活动,一种让学生主动探索,获取知识的重要方法,能通过“变静为动”让学生自己去动手操作、猜想验证,让学生利用已有的知识和经验,自己去尝试解决新问题,探求新知识,力求做到凡是学生能够自己解决的问题,都主动参与。使学生的思维活动更加活跃,思维能力更快提高。所以，教师要把握好操作的时机与操作指导与培养。

DOI 7j62qv7r40/4009690

作者何文芳

机构地区 ◎何文芳（青海省西州德令哈市第三中学，青海西州德令哈817000）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词数学教学操作时机操作技能操作过程

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）