首页 > 《时代报告：学术版》 > 2012年2期 > 解读大纲，为生物教学“减负”

解读大纲，为生物教学“减负”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要减轻中小学生过重的课业负担，是一项复杂的系统工程，作为一个教育工作者，是“减负”的具体执行者。

DOI 2d32o1e7j9/4009791

作者裴立华

机构地区裴立华

出处《时代报告：学术版》 2012年2期

关键词大纲生物教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙庆兴. 生物考试大纲“基因工程”考点解读.教育学,2005-12.
2. 解读2005年生物高考大纲.教育学,2005-12.
3. 2005年高考生物大纲解读与应对.教育学,2005-05.
4李首智. 2017年普通高考考试大纲修订内容(生物)解读.教育学,2017-11.
5迟均瀚. 为生命减负——130天瘦身50斤.体育训练,2014-12.
6姜有荣. 解读语文考试大纲的变化.教育学,2005-04.
7. 解读2005年物理高考大纲.教育学,2005-06.
8. 解读2005年化学高考大纲.教育学,2005-12.
9华山. 2007年高考大纲解读.教育学,2006-12.
10. 高考数学考试大纲解读.教育学,2007-02.

来源期刊

时代报告：学术版

时代报告：学术版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大纲生物教学

返回顶部