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引导学生解题后“反思”
引导学生解题后“反思”
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摘要
何谓“解题反思”?一道试题经过一番苦思冥想得出答案之后,有必要做如下思考:命题者的意图是什么?考核了哪些概念、知识和能力?题目所提供条件的应用是否完备?解题过程是否判断有据?是否严密完善?本题有无其他解法(如一题多解)?众多解法中哪一种最简捷?把本题的解法和结论进一步推广,能否得到普遍性结论,从而达到举一反三、多题一解?……如此种种,这就是“解题反思”。
DOI
wjv5rz99d7/403174
作者
张运发
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2006年1期
关键词
解题后反思
解题过程
一题多解
中学
生物
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物教学
2006年1期
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