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聚焦词汇，提高英语课堂教学的有效性吕玉英

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摘要随着我国教育的改革与发展，传统的英语教学方法正在逐步地退出英语教学的舞台，并逐渐向着更为科学的教学方式转变。其中如何结合实践进行教学就是英语教学的主要发展方向，因为只有这样的教学方式才能提升学生的主体性地位，进而提高英语课堂教学的有效性。本文以初中英语的词汇教学为出发点，提出了一些符合新的《英语课程标准》的英语教学方法，旨在抛砖引玉，希望能有更多的教育界同仁提出更好的初中英语的教学方法，为我国的教育事业做出贡献。

DOI 3j7zwk0wd1/4059077

作者吕玉英

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年21期

关键词词汇英语教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）